¿Alguna vez te has preguntado cuál es tu puntaje de coeficiente intelectual? Para saber con certeza el puntaje de su prueba de CI, por supuesto, no es solo realizar una prueba gratuita en Internet. Este tipo de pruebas no le dan una imagen real de sus verdaderas habilidades. Debe registrarse para realizar una prueba de coeficiente intelectual oficial proporcionada por una institución / organización psicológica oficial.
Antes de decidirse a trabajar en completar la hoja de respuestas, hay algunas cosas que debe saber sobre la prueba de CI.
Datos interesantes sobre las pruebas de coeficiente intelectual que necesita saber
1. La prueba de coeficiente intelectual no sirve para demostrar que eres inteligente o no
La prueba de CI es una medida precisa y confiable del rendimiento académico de una persona.
El resultado es un número obtenido después de medir qué tan lejos están sus habilidades intelectuales y cognitivas en cuatro áreas de inteligencia: comprensión verbal, razonamiento perceptivo (visual-espacial y auditivo), memoria de trabajo (incluida la memoria a corto plazo) y velocidad de procesamiento de la información. o preguntas.
Ciertamente tiene cientos de habilidades mentales además de las cuatro áreas anteriores, pero estas cuatro cosas se pueden medir con precisión y se sabe que están estrechamente relacionadas con otras habilidades.
Cuanto más alta sea la puntuación en una de las habilidades medidas, mejor será la calidad de su desempeño en otros aspectos de la habilidad mental que no se pueden medir.
Una buena prueba de coeficiente intelectual también debería permitir a sus participantes aprender nueva información.
2. Los puntajes de CI no reflejan quién eres realmente
Hay personas que tienen un coeficiente intelectual alto, como Einstein (190), Stephen Hawking (160), Christopher Hirata y Terence Tao que tienen un coeficiente intelectual de 225. Sin embargo, un coeficiente intelectual alto no es garantía de que alguien será más inteligente, más feliz, sano y próspero.
Viceversa. Un coeficiente intelectual bajo no significa que la persona tenga un retraso intelectual, una discapacidad mental o que no tenga éxito en la vida económicamente. También hay individuos que en teoría pertenecen al grupo de personas inteligentes pero tienen una inteligencia "normal".
Cabe señalar que casi todas las tareas diarias requieren solo la capacidad del cerebro con un coeficiente intelectual de 50 o un poco más. Aunque el valor de 50 en teoría indica que el individuo está clasificado como una persona con necesidades especiales (académicas), en realidad incluso la capacidad de conducir puede ser obtenida por personas que tienen un coeficiente intelectual entre 50-75.
Se ha demostrado que la persona promedio con un “coeficiente intelectual bajo” tiene éxito en casi el 71% de las ocupaciones, puede tener hijos con un coeficiente intelectual normal o superior y, en general, puede vivir una vida exitosa.
Por otro lado, también hay personas muy inteligentes que son incapaces de realizar tareas sencillas que pueden tener un impacto positivo en los demás.
3. Cuanto mayor sea la puntuación del coeficiente intelectual, mayor será el riesgo de trastornos mentales.
¿Alguna vez has visto una película? Una mente maravillosa protagonizada por Russell Crowe? Esta película es una biografía que cuenta la vida de John Nash, un famoso matemático y premio Nobel de economía que sufre de esquizofrenia.
David Foster Wallace, el autor de renombre mundial, también luchó contra la depresión durante más de 20 años antes de suicidarse en 2008. El vínculo entre los puntajes altos de coeficiente intelectual y el riesgo de enfermedad mental también incluye nombres como Abraham Lincoln, Isaac Newton y Ernest. Hemingway.
Nadie sabe con certeza qué causa el mayor riesgo de trastornos mentales en personas con alto coeficiente intelectual. Sin embargo, un estudio encontró el gen NCS-1 que es responsable de codificar las proteínas de unión al calcio en el cuerpo. Este gen también es responsable de mantener la actividad y la fuerza de las conexiones entre los nervios del cerebro.
El estudio mostró que un aumento en el número de receptores NCS-1 se ha asociado con el riesgo de esquizofrenia y trastorno bipolar. Este hallazgo podría significar que cuanto más fuertes son las conexiones entre los nervios del cerebro, más inteligente es la persona, que también tiene una mayor probabilidad de desarrollar una enfermedad mental.
Otro estudio de 2005 encontró que las personas que obtuvieron mejores resultados en las pruebas de matemáticas también tenían más probabilidades de tener trastorno bipolar.
4. Los puntajes de las pruebas de CI pueden subir y bajar
Es muy probable que los resultados de la prueba de coeficiente intelectual cambien desde la primera vez que realizó la prueba cuando era niño. La razón es que la inteligencia de una persona no solo está influenciada por la historia académica en la escuela, sino también por la experiencia de vida y cómo socializas en la sociedad.
El aumento y la disminución de los puntajes de CI también se asocia con cambios cerebrales con la edad. Esto se evidencia en una investigación tomada de la página Psychology Today. Este estudio realizó un ensayo con niños de 7 años, estos niños tienen un coeficiente intelectual alto (más de 120). En el momento de la prueba, los niños tendían a tener menos grosor en la corteza cerebral.
Después de que se llevaron a cabo las pruebas, también se encontró que los cerebros corticales de los niños con un coeficiente intelectual alto se estaban engrosando rápidamente. Su grosor cortical supera al de un niño de 12 años, pero disminuye gradualmente hasta su grosor original.
Al final, los investigadores también concluyeron que la inteligencia humana no se puede medir solo con puntajes altos en las pruebas de CI. Sin embargo, también debe verse a partir del grosor cortical obtenido de la experiencia más rica de la vida.
Entonces, según Richard Nisbett, profesor de psicología de la Universidad de Michigan, el coeficiente intelectual puede cambiar en cualquier momento. En la sociedad moderna, la capacidad del cerebro también aumenta, por lo que es muy posible que el coeficiente intelectual aumente en 3 puntos cada 10 años.
